培养新青年全球胜任力 造就新时代高水平人才

摘自2024 新青年全球胜任力培养与发展经验交流会发言

2024年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务，坚实基础、战略支撑。

因此，在我国以更加开放姿态参与全球治理、提供中国方案和贡献中国智慧的背景下，培养具有全球视野、家国情怀和国际竞争力的新青年尤为迫切。山西财经大学积极响应国家号召，以“新青年全球胜任力人才培养项目”为契机，致力于培育能担当民族复兴大任、具有国际影响力的时代新人。

基于上述背景，山西财经大学在新青年全球胜任力人才培养方面的实践与成效，主要从以下三个维度阐述。

一、学校概况

山西财经大学作为新中国成立后建校最早的高等财经类院校之一，是山西省唯一的公办财经类本科院校，也是省重点支持的“双一流”建设大学。建校73年来，逐渐形成以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，经、管、法、理、工、文、艺、教等多学科协调发展的学科体系。学校现有博士后科研流动站2个、一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点10个、专业硕士学位授权点17个；本科专业55个、国家级特色专业5个；获批国家级一流专业建设点20个、省级重点学科4个、省级重点建设学科5个，累计培养了23万余名各类专业人才。

近三年来，学校不断深化教育教学改革，先后荣获教学成果奖29项，获批国家级一流课程16门。坚持做有组织、高质量科研，获批国家自科、设科级和教育部项目206项。2024年获批教育部人文社会科学研究一般项目19项，位列全国高校第21名，财经类高校第4名，山西省内高校第1名。坚持开放办学、拓宽合作领域，同美、德、俄、加、日、捷克、澳大利亚等国家的近40所知名院校建立了良好的校际交流与合作关系。中德学院作为全国财经类高校中最大的中德合作办学机构，办学22年来共有3000余名学生赴德国学习，成为山西省中外合作办学的靓丽名片。

二、新青年全球胜任力人才培养项目建设情况

2021年底，山西财经大学获批成为全国首批“新青年全球胜任力人才培养计划”高校之一。2022年开始，每年在国家级一流专业中选拔40名品学兼优的学生组成“新青年班”，并将为期一年的“新青年全球胜任力人才培养项目”同时作为本科“微专业”学生培养，主要抓好了以下几方面的工作：

1.明确培养目标。制定了《山西财经大学新青年全球胜任力微专业人才培养方案》，明确了新青年全球胜任力人才培养目标。一是厚植学生的家国情怀，通过课程学习引导学生立足中国、放眼世界，增强“四个自信”，理解中国故事及其背后的思想力量和精神力量，成为具有全球视野的国际化人才；二是强化学生的跨文化沟通能力，通过多元文化的交流与融合，了解世界人文、经济与社会发展，提升对多边主义和国际合作的认识，了解国际组织，理解全球政治和文化差异，提升他们在不同文化背景下有效沟通的能力；三是注重学生综合素养的提升，学习如何在国际交往中站稳立场且方式得当，不仅要求专业知识扎实，更要具备广阔的国际视野和强烈的责任感。

2.培养创新模式。在新青年班实施路径上，山西财经大学出台了《山西财经大学微专业建设与管理办法》，采取“999”新青年微专业培养模式，即9门选修课程、9场结合课程主题的系列讲座，以及与课程教学有机衔接的9项国内外实践活动。探索建立线上线下融合、线上课程与线下工作坊衔接的教学模式，精心设计了涵盖思想政治、专业素质、综合能力、课程管理及行政事务等多个方面的全链条培养管理体系，确保每一位新青年都能得到全面而深入的培养。

3.强化班级文化。新青年全球胜任力微专业班学生来自全校20个国家级一流本科专业，是一个“虚拟班”。为形成班级凝聚力，强化班级文化建设，树立班级共同愿景，即培养具有全球视野、跨文化沟通能力和国际竞争力的新青年；建立班级规章制度，鼓励学生参与制度的修订和执行过程，制定了公正、透明且具有可操作性的班级规章制度，确保班级活动的有序进行，增强归属感和责任感。设计班级视觉形象，师生共同设计班徽、班服，形成山财特色的班级文化形象；凝聚班级精神内涵，首届“新青年”班班主任程丹蕾老师作词，并邀请专业音乐人陈楠老师作曲与同学们共同创作了题为“逐梦宣言”的原创班歌，2023年2月16日，还应邀参加新青年全球胜任力人才培养项目交流会并展演了班歌，形成了山财新青年全球胜任力微专业班的班级文化和特色。

三年来，学校在中国教育国际交流研修学院支持下，已培养近120余名学生参与新青年全球胜任力相关课程，并参加相关国际组织调查研究和教育实习等项目，获得师生好评。学校首届40名新青年班学员，有32名学生通过课程考核，获得由中国教育国际交流协会和山西财经大学颁发的证书。其中20名同学被“外交学院”“英国布里斯托大学”“厦门大学”“吉林大学”等国内外高校录取为研究生，继续深造。另外，为能够给在校学生尤其是新青年班学生赴海外学习交流提供便利条件，学校于2023年投入500余万元建成山西省第二个雅思机考中心。目前该中心开放了60个机考考位和7个口试考场，充分满足了山西及周边省份考生考试择期自由的需求，在服务教育对外开放中发挥了积极作用。

三、下一步的工作举措

一是探索增设研究生新青年全球胜任力班。学校将探索跨学科融合的研究生新青年全球胜任力班，全面优化课程体系、引入实际案例分析和模拟联合国等活动，增强学生的实操能力和应对全球问题的能力。定期举办国际学术会议和研讨会，为学生提供展示研究成果和交流思想的平台，培养学生具备全面的全球视野。鼓励支持学生参与国际组织和跨国企业的合作项目，让学生在实际工作中锻炼全球胜任力。

二是建设新青年全球胜任力发展与研修基地。学校将在雅思机考中心基础上，积极与中国教育国际交流研修学院申请建设山西财经大学新青年全球胜任力发展与研修基地，优化教学环境，提供良好的学习体验。探索校企合作，建立实习实训基地，为学生提供真实的工作环境和项目经验。满足不同课程的实践需求，推动产学研一体化建设，将企业的项目需求和最新技术引入课堂，增强教育的针对性和实用性。

三是加大新青年全球胜任力人才培养力度。着力优化新青年选拔机制，采用多元化评价体系进行选拔，不仅看成绩，还要看学生的领导力、创新能力和社会实践经验等综合能力。着力建立全球胜任力荣誉体系，对在学术研究、社会实践等方面有杰出贡献的学生给予表彰。着力建立毕业生跟踪机制，收集反馈他们的职业发展状况以改进培养方案。定期开展全球胜任力培养效果评估，确保培养质量持续提升。

山西财经大学将继续依托“新青年全球胜任力人才培养项目”这一重要平台，加强与国内外知名高校的合作与交流，积极引入国际先进的教育理念和教学方法，不断探索创新国际化人才培养模式，以更加开放的姿态迎接全球化带来的机遇与挑战，共同为培养具有全球胜任力的新时代高水平人才而努力奋斗！