（新青年全球胜任力人才培养项目之《全球治理的中国方案：理念、政策与实践》课程辩论赛）
12月2日，《全球治理的中国方案：理念、政策与实践》课程线上辩论赛拉开战幕。此次辩论赛，辩题为“中国是否应当承担更多国际责任，深度参与全球治理？有什么利与弊？”来自华东理工大学、华北电力大学、上海大学、宁夏大学、首都经济贸易大学、东北财经大学、成都大学、海南医学院的八位辩手，围绕辩题展开唇枪舌战，辩手言辞犀利，观点明确，论据充分，博证旁引，整场辩论异常激烈，在线师生反响热烈。
正方辩论关键词：相互依存与全球化
中国国务院新闻办公室于今年9月发布了《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书，全面介绍了构建人类命运共同体的思想内涵和生动实践，前言中明确提出“相互依存是历史大势”“全球性挑战需要全球性应对”。
辩论赛伊始，选手们就围绕着“相互依存”与“全球化”这两个关键词展开立论。正方立论是“中国应当承担更多国际责任，深度参与全球治理”。伴随全球化进程的发展，人类相互依存日益加强，全球治理的重要性已成为人们的广泛共识。我国高度重视全球治理，近年来在参与国际事务中扮演着至关重要的角色，加强同世界各国交流合作，推动全球治理机制改革和坚持权利与义务相平衡，积极参与全球治理作一直作为我国对外战略的重要指导原则与任务。同时，中国深度参与全球治理、承担更多国际责任还具有三大必要性，其一中国海外利益增多；其二提升国际大国地位的需要；其三推动构建人类命运共同体，促进全球共同发展的需要。
正方辩手首先明确观点，接着阐述全球化现状，最后抛出参与全球化治理是我国战略发展需要，逻辑清晰，论据充分地阐述了所持观点。展现出当代大学生独立之精神，自由之思想的精神风貌，体现了他们未来成长为国际化人才的基本素质。
（正方辩论队：（从左至右）一辩首都经济贸易大学李婷萱；二辩华北电力大学黄华宇；三辩海南医学院陈怡蓉；四辩华东理工大学张明驰）
反方辩论关键词：审视本国国力、能力越大责任越大
中国已成为全球第二大经济体，是全球最大的制造业中心和最大的贸易国之一，综合国力不断增强；中国作为联合国常任理事国家之一，在联合国安理会拥有一票否决权。
本场辩论焦点在于“中国是否应当更多的承担国际责任”。反方立论是“我们讨论的是中国是否应当承担更多国际责任，不是‘是与否’的问题，而是‘度’的问题，我们要参与到什么程度，我们要承担多少责任。我方的观点是，我们不应承担过更多的责任。过多承担责任对中国的发展，对世界的发展弊大于利。首先，正所谓能力越大，责任越大，每个国家对全球治理都负有责任。过度强调中国的责任，大包大揽，无异于给中国增加本不应承受的重负，会给国际上造成强权政治的错误印象，不但不利于中国的进一步发展，而且还默认了其他国家的责任缺位，不利于世界秩序的稳定发展。”
反方辩手在明确自身论点的同时，不仅列举了中国及国际政治、经济、环境等现实情况，还剖析了中国过度承担责任的不利后果，充分阐明中国参与全球治理应该把握怎样的“度”。立足本国国情，深入分析国际形势，培养大学生成长为国际化人才的重要能力。
（反方辩论队：（从左至右）一辩成都大学郭子涵；二辩上海大学辩手；三辩宁夏大学刘欣蓉；四辩东北财经大学刘苏瑾）
（北京大学国际关系学院王勇教授）
此次辩论赛为《全球治理的中国方案：理念、政策与实践》课程的第八讲。该课程由王勇教授讲授（王勇，现任北京大学国际关系学院教授，北京大学美国研究中心主任，北京大学国际政治经济研究中心主任，出版11部著作，在世界知名高校、研究所数次发表重要演讲）。
王勇教授对学生们的精彩表现给予了高度评价，他表示“本次辩论赛的八位选手，思路非常清晰，论述相当有力，并且充分梳理了前述的主要的观点，展示了良好的思辨水平，而且对于阐述时间的把控也非常到位，还非常注重礼仪和风度，表现非常优异。另外，此次辩论具有非常重要的意义在于辩题具有实质内容，事关我国当前和今后一段时间的发展战略，涉及到参与国际事务、参与全球治理，以世界眼光关照国内发展、参与与国内发展水平相适应等重要国内外事务。每位辩手都表现出较强的外交潜力和综合素质，未来很可能成为中国外交军团的重要成员。”
《全球治理的中国方案：理念、政策与实践》作为新青年全球胜任力人才培养项目九大课程之一，自开课以来广受全国“新青年班”学子的欢迎。这门课帮助学生们打开国际新视野，在充分了解本国国情和立场的前提下，透过现象认清国际局势，看到中国的大国担当与国际智慧，为学生树立正确的世界观奠定良好的基础，同时该课程全面系统的为新青年展示出中国在全球治理方面的理念与倡导，帮助新青年树立正向的国际关系理念，帮助新青年进一步提升全球胜任力。
新青年全球胜任力培养与发展办公室
为助推高校在新时期教育强国背景下的国际化人才培养，加快培养具有全球化视野，通晓国际规则，精通多国语言的国际化复合型人才，中国教育国际交流研修学院在中国教育国际交流协会的支持与指导下，面向高校开展实施《新青年全球胜任力人才培养项目》。项目着眼国家未来发展人才需求，力求通过与高校合作开展的“第二课堂”，探索加快具有国际竞争力的高层次国际化人才培养的新模式。
中国教育国际交流研修学院设立新青年全球胜任力培养与发展办公室（简称新青年项目办），根据年度工作计划开展具体工作，为合作高校提供服务与支持。
